La polémica Althaus y Sinesio.

No debería pasar inadvertida la polémica entre Jaime de Althaus y Sinesio Lopéz. Estos dos personajes dan su punto de vista al diario El Comercio.
Sinesio afirma que viviríamos un capitalismo salvaje, un neoliberalismo carente de legitimidad.
Althaus resalta los buenos resultados de las reformas orientadas al mercado: la economía se habría diversificado y articulado.
pero lo mas importante de este debate es que se encontró tres ángulos importantes para el editor: el primero, sobre el carácter represivo del actual gobierno; segundo, que suena exagerado que Sinesio señale el termino "salvaje"; y tercero, aparentemente Althaus y Sinesio coinciden en la necesidad de un capitalismo democrático, el primero para consolodar una revolución capitalista; el segundo como transición a un socialismo democrático.

Política e identidad cultural.

En este artículo se han vertido opiniones cruzadas sobre los temas culturales. todas ellas han partido de la creencia que en materia de política cultural. No podemos hablar de cultura si no estamos hablando de desarrollo, ya que la cultura es un elemento poderoso del desarrollo integral del hombre, por eso hay que elevar la cultura a idéntico nivel de poder que la economía. Mientras no hagamos el diagnóstico de nuestra realidad nacional, será absurdo proponernos soluciones. Una cultura peruana sólo puede entenderse como una entidad surgida de la identidad cultural. Esa diversidad garantiza nuestra identidad.

Himno Universitario.

Himno Universitario - San Marcos.

Adelante San Marcos glorioso
adelante tú siempre estarás,
porque nadie ha podido vencerte
y jamás nadie te vencerá (bis).

Es tu nombre un timbre de orgullo
tradición de nobleza y de honor,
siempre grande, siempre limpia
tu bandera muy alta estará.

Sanmarquinos unidos por siempre
con tan grande y profunda misión,
levantemos muy alto la frente
convencidos de nuestro valor.

Letra: Manuel Tarazona Camacho.
Música: Luis Craff Zevallos.

Resumenes del II ciclo.

2oo9
II ciclo.

Los medios de comunicación: los signos y el lenguaje.

Los medios de comunicación siempre han sido parte de nuestra vida como sabemos que el hombre durante su desarrollo ya no sólo representaban lo cotidiano, también podían representar cosas y hechos de su entorno para todos o algunos de los demás; y serán parte de nuestra vida ya que ellos nos tramiten un tipo de información indirecta (por medio de la televisión, radio, internet). Esta forma de representar las propias imágenes subjetivas facilitaría por otro lado, que los acontecimientos naturales repetidos periódicamente ya no se presenten solo psíquicamente, sino también podían dibujarse o codificarse en objetos y figuras gráficas como es frecuente ver en las calles los paneles de avisos publicitarios: de marca de gaseosa, de marca de cigarro, una nueva marca de carro, una película próximamente a estrenarse, etc.

La sociedad y el lenguaje.

Sabemos que la sociedad es un ente muy importante debido a que nos permite estar en constante comunicación con las personas que nosotros nos relacionemos, estas personas nos van a enseñar un nuevo lenguaje y nuevos términos que nosotros los sabremos aplicar de acuerdo a la situación en la que nos encontremos, porque no podemos hablar en un lenguaje estándar cuando sabemos que las otras personas no nos va a entender; para cada persona (familiares, amigos de universidades, colegios, institutos) tendremos un tipo de lenguaje para evitar la pérdida de ilación en una buena conversación y comunicación.

El lenguaje como sistema funcional del cerebro.

Uno de los mejores estudios que ha podido realizar la ciencia es acerca de la investigación de los estudios neurológicos respecto al lenguaje se han orientado en la localización anatómica de los procesos fisiológicos corticales y subcorticales, sensoriales y motores que subyacen a la comprensión y la expresión verbal a partir de este estudio clínico.
El mayor logro de esta perspectiva ha sido la delimitación del área del lenguaje y la diferenciación de las funciones de los hemisferios cerebrales. En este caso el hemisferio izquierdo es dominante, o mejor, esta especializado en la función lingüística.

El lenguaje como sistema de comunicación social.

El lenguaje es un sistema abstracto de signos que existe como objeto cultural. El lenguaje ha sido tratado como un conjunto arbitrario de signos creado por la humanidad que las personas utilizan para comunicarse entre si. Además de comunicación entre dos personas o en grupo la comunicación también se puede realizar utilizando diversos instrumentos como el teléfono, telégrafo, cable, radio, televisión, computadora, etc. En esta clase de proceso de comunicación se aceptan que las personas pueden estar dentro de relaciones más complejas que tiene sus propias peculiaridades como son, por ejemplo, las relaciones profesionales, artísticas, administrativas, etc. Y aquí usan jergas más o menos específicas.

El lenguaje como sistema de signos linguísticos.

Desde el punto de vista de la lingüística, es fundamental para enfocar el estudio de su estructura interna; porque posee significado. Si tenemos en la mesa una manzana en nuestro cerebro se proyectará la imagen de la manzana, el cual se denomina significante; por otro lado el concepto de manzana también lo tenemos en nuestro cerebro ya que están articuladas para poder ser pronunciadas posteriormente y después si queremos comparar la manzana con un mango, por ejemplo, debemos aportar lo que son los semas para ubicar las diferencias de estos dos frutos.

¿Cómo escribir un artículo científico?

Generalmente se fundamenta en una investigación de primer orden, se basa en observaciones directas y fuentes de primera mano. Por eso debemos seguir ciertas normas:
Bases del artículo científico: esto es indispensable porque permite proponer un debate.
Para qué sirve el método científico: aquí podremos ver si nuestro trabajo es eficaz.
Cómo aprender a redactar: podemos aprender a redactar mediante la práctica intensiva, el error, la sistemática tareas y la exigencia. Escribir es hablar con las manos: básicamente no, porque al escribir debes tener en cuenta las normas ortográficas; en cambio al hablar pronunciaremos las palabras y sólo tendremos error en algunas pronunciaciones.

La hermenéutica reflexiva n la investigación educacional.

La hermenéutica de investigación educacional puede constituirse en un nuevo estilo de investigación cualitativa el cual ofrecería una convergencia que complementa los aportes de otras investigaciones que abordan las problemáticas emergentes en el sistema educativo de nuestro país. De esta manera podemos poner de nuestra parte para que el sistema educativo florezca poco a poco. El Gobierno y el Ministerio de Educación deberían fomentar y hacer obligatorio la educación y de esta manera podrían luchar con el analfabetismoen nuestro país. También realizando una campaña obligatoria a las personas que no terminan su grado de estudio en su oportunidad.

Caracterrísticas del lenguaje.

Se desarrolla a nivel de conocimiento y de practica: cuando somos bebés solo balbuceamos, pero conforme nuestro crecimiento y nuestro entorno social podemos mejorar un mejor lenguaje.
Es sistemático y creativo: el carácter sistemático es porque el lenguaje deriva como un sistema de signos y también como una organización del conocimiento de dicha lengua el cual habilita al hablante oyente para emitir y comprender oraciones.
Se produce en cadenas articulatorias: porque nosotros no podemos pronunciar dos palabras al mismo tiempo.
Cumple diversas funciones: el lenguaje a parte de ser la actividad comunicativa, puede ser expresiva, de esta manera sin necesidad de hablar expresamos lo que pensamos o nuestro humor; estética, porque embellece el lenguaje; apelativa busca una respuesta por parte del emisor.

Naturaleza del lenguaje.

El lenguaje es propio del ser humano, este proceso se lleva a cabo de la razón y por esto es que nos diferrenciamos de los animales.
En sentido amplio, el lenguaje es la capacidad global del hombre para simbolizar la realidad, desarrollar el pensamiento y comunicarse a través de cualquier medio. Es decir, se trata de una facultad semiótica que implica el ejercicio cabal de la función simbólica, por medio de los distintos signos y códigos que se producen culturalmente.
El lenguaje en sentido estricto es parte de esa facultad general, pero se constituye en objeto plenamente delimitado, susceptible de ser estudiado a nivel científico por la linguística. También es la facultad de los hombres para adquirir una o varias lenguas naturales, en función de la aprehensión cognitiva de la realidad, el desarrollo del pensamiento, la socioefectividad, la acción y la comunicación sobre estos aspectos.

Lectura sobre la realidad educativa.

Como sabemos que nuestro país es el último en lo que referimos a educación debido a que existe mucho analfebetismo y porque hay veces que las personas migran a la ciudad y dejan sus estudios por trabajar u otros (mujeres) quedan embarazadas en el colegio y después ya no pueden seguir con sus estudios y puesto que eligen ser amas de casas o trabajar en un lugar donde puedan mantnerse.
Por eso la actual gestión ministerial, el Consejo de Educación y muchas organizaciones del Estado y la Sociedad Civil impulsan la atención integral de los niños y niñas, desde su nacimiento. Esto se puede evidenciar en el Plano Nacional de Educación.

Profesores, alumnos y padres.

Esta lectura habla acerca de la comunicación que debe haber entre los hijos con los padres, en su hogar; y los alumnos con el profesor, en la clase. Ya que esto puede ayudar a que si en la casa se comunican , hablan acerca de lo personal , el hijo va a ser social, comunicativo, y se podrá adaptar a cualquier tipo de situación que se encuntre.
En el caso de la comunicación con el profesor, el alumno aprenderá a saber manejar la materia, a pesar que no le guste ya que la comunicación entre el alumno y el profesor forma una base para que el alumno vea y tome como modelo al profesor al igual que al padre.

Apreciación crítica de la obra : El Quijote de la Mancha.

Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes es una de las obras universales más traducidas en todo el mundo, además es un libro divertido, rebosante de comicidad y humor, con el ideal clásico de instruir y deleitar.
Esta obra nos relata la locura de Don Quijote que evoluciona en tres princiaples, correspondientes a sus tres salidas. La primera parte (1605) relata las dos primeras salidas por tierras de la Mancha y Andalucía. El peregrinaje por tierras de aragón y Cataluña hasta Barcelona y su regreso a la Mancha ocupa toda la segunda parte (1615).
La intención que tenía Cervantes era tal vez mostrar a los lectores de la época los disparates de las novelas de caballerías y también hacer una burla del idealismo humano, una destilación de amarga ironía, un canto a la libertad o muchas más. También constituye una asombrosa lección de teoría y práctica literarias. Porque, con frecuencia, se discute sobre libros existentes y acerca de cómo escrbir otro frutos.
También nos muestra a Don Quijote y Sancho Panza, quienes constituyen un ser humano poético. Sancho representa al apego a los valores materiales, mientras Don Quijote ejemplifica la entrega a la defensa de un ideal.

Alerta ambiental sin barreras

Esta lectura es muy importante porque nos advierte el problema que esta ocurriendo en la actualidad: El calentamiento global.
Este problema viene aconteciendo con diferente intensidad desde la aparición de la industrialización ya que cada día empezaba a incrementar la población y también las migraciones de la gente de la sierra u otros tipos de inmigraciones origino también la aparición de vehículos tayendo como consecuencia el incremento del smog (humo concentrado en la superfice de la atmósfera); esto ha contaminado totalmente el planeta y cada año sube un grado más y de esta manera contribuimos a la extinción de plantas, animales e incluso nuestra especie.
Es por eso que algunas personas o instituciones estan pensando nuevas ideas para tratar de controlar este problema que involucra a todos nosotros.

Decreto legislativo que aprueba la ley forestal y de fauna silvestre

Las normas legales que nos presentan aqui están relacionadas con los recursos forestales y la fauna silvestre. Cada artículo describe características que debe tomar el gobierno y personas autorizadascon la reforestación con toda clase de árboles, plantas y su conservación. Por otra parte los animales que no son domesticados y que viven en su hábitad natural. El Estado es el que promueve el manejo de los recursos forestales y de la fauna silvestre , y también s el que fomenta el cuidado de estas areas y variedad de animales. Para el aprovechamiento y mantenimiento de los recursos deben ingresar especialistas y porsupuesto estas áreas no deben ser utilizadas como agricultura ya que pueden dañar la conservacion de los recursos forestales.
Por último el Estado tiene la obligación de hacer respetar estas áreas, donde habita la flora y la fauna , que son recursos naturales nacionales.